把美育等同于人格教育,其理论缺陷在于()-江西自考网

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第六章 6.3-6.4练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、将美育的目标落实到德行,取消了美育的独立性
B、把情感从人的整体心理结构中抽离出来,变成了唯一目的
C、把美育变成了传授知识的一种单纯手段
D、把美育变成了培养个性的一种途径

上一题下一题

柳宗元《邕州柳中丞作马退山募亭记》云:“夫美不美,因人而彰。兰享也,不遭右军.则清湍修竹.芜没于空山矣。”这体现了美育的什么特点()

A、潜移默化性
B、诉诸感性
C、能动性
D、可见性

孔子说:“吾未见好德如好色者也。”描述的是美育的()

A、诉诸感性
B、怡情养性
C、化性起伪
D、格物致知

把美育等同于艺术教育,错误在于()

A、大了艺术在审美教育中的作用
B、肯定了艺术在审美教育中的作用
C、把美与善混为一谈
D、把美育混同于人格教育

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