《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念（）-江西自考网

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江西自考网> 试题题库列表页> 《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念（）

2023年10月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2023年是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、以园长为本
B、以教师为本
C、以幼儿园为本
D、以幼儿为本

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将某县城区幼儿教师的职业素养与教学观念水平作为基准，把本地区同类幼儿园的教师状况逐一与基准进行比较，评价其在群体中所处的位置，这种评价称为（）

A、绝对评价
B、相对评价
C、个体内差异评价
D、形成性评价

教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议，这种研究方法是（）

A、观察法
B、调查法
C、实验法
D、行动研究法

艾里克森认为学前期（3—6、7岁）儿童发展的主要任务是（）

A、发展信任感克服不信任感
B、培养自主感，体验意志的实现
C、培养主动感，体验目的的实现
D、培养独立感，体验情感的实现

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教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议，这种研究方法是（）

艾里克森认为学前期（3—6、7岁）儿童发展的主要任务是（）

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教师围绕某一教育现象，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料，并对所获得的资料进行定量、定性分析，指出所存在的问题，提出教育建议，这种研究方法是（）

艾里克森认为学前期（3—6、7岁）儿童发展的主要任务是（）