根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机-江西自考网

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江西自考网> 试题题库列表页> 根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机与（）。

密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、主导性动机
B、直接性的学习动机
C、内部动机
D、外部动机

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试述幼儿教师应激的成因及对策。

互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中可以检查是否真的理解了文章内容的活动是（）。

A、提问
B、预言
C、总结
D、澄清

幼儿的创造性学习主要借助（）来实现。

A、表象
B、思维
C、图式
D、想象

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互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中可以检查是否真的理解了文章内容的活动是（ ）。

幼儿的创造性学习主要借助（ ）来实现。

根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机与（）。

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互惠性教学中，教师示范四个有助于加强理解的活动——提问、总结、预言和澄清，其中可以检查是否真的理解了文章内容的活动是（）。

幼儿的创造性学习主要借助（）来实现。