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马克思主义基本原理
——第三章
四、文化在社会发展中的作用
(多选)文化是人和社会的具体存在方式，它具有以下三个根本特性：文化的创造性、文化的自由性、文化的兼容性。
(多选)文化的社会功能主要表现在以下四个方面：
文化具有信息功能;文化具有教化、培育和塑造人的功能;文化具有促进社会发展的功能;文化具有认识功能。
(多选)先进文化的前进方向是：坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想和“以人为本”的科学发展观统领文化建设，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，弘扬主旋律，提倡多样化。
(简答)社会主义先进文化具有多方面的功能和作用。首先，它具有坚持和培育民族精神的功能。再次，它具有大力发展和科学事业的功能。
第三节 人民群众在历史发展中的作用
一、人的本质和人与社会的关系
(单选)人的本质不是由人的自然属性决定的，而是由人的社会属性决定的。
(单选)所谓劳动是人的本性，是指劳动是一切人所共有的一般本质
(简答)为什么说劳动是人的一般本质呢?这主要是因为劳动是人从动物界分化出来的基本标志和人区别于动物的根本特征。
(单选)人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
(多选)由于人的具体本质在其现实性上是一切社会关系的总和，即它是由社会关系决定的，所以它就不是先天的，而是后天的，不是抽象的，而是具体的;不是不变的，而是随着社会关系的变化发生相应变化的;在阶级社会里不是超阶级的，而是有阶级性的。
二、人民群众是历史的创造者
(单选)是广大人民群众还是个别英雄人物是历史的创造者，即推动历史发展的决定力量，历史唯物主义和历史唯心主义在对这个问题的看法上，存在着根本分歧。
(单选)历史唯心主义从社会意识决定社会存在的前提出发，片面夸大极少数英雄人物及其思想、意志在社会发展中的作用，认为历史是由英雄豪杰、帝王将相、立法者、思想家创造的，否认广大人民群众是推动历史发展的决定力量。这种观点是根本错误的。
(单选)人民群众是历史的创造者。
(多选)人民群众推动历史发展的作用，主要表现在以下三个方面：人民群众是物质财富的创造者;人民群众是精神财富的创造者;人民群众是实现社会变革的决定力量。
(单选)全心全意为人民服务是党的根本完旨。
(单选)历史是人民群众创造的，但人民群众却不能随心所欲地创造历史，人民群众创造历史的活动受既定的历史条件的制约。
(多选)群众观点是无产阶级政党的根本观点，主要包括以下四个内容：
第一，人民群众自己解放自己的观点
第二，全心全意为人民服务的观点
第三，向人民群众负责的观点
第四，向人民群众学习的观点
(单选)党的群众路线的内容是：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”
(单选)“一切为了群众”，这是群众路线的根本要求。
(单选)“从群众中来，到群众中去”，这是无产阶级政党的领导方法，也是群众路线的基本工作方法。
(单选)推进党的作风建设，核心是保持党同人民群众的血肉联系。
(单选)在任何时候任何情况下，都必须坚持党的群众路线，坚持全心全意为人民服务的宗旨，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。
三、个人在历史发展中的作用
(简答)杰出人物在历史发展中的作用，主要表现在以下几个方面：
第一，一般地说，先进阶级的政治代表人物能够反映他们所处的那个时代的发展趋势，比同时代、同阶级的人站得高，看得远，能够提出社会发展的先进思想和主张。
第二，先进阶级的政治代表人物，能够根据他们的先进思想和主张，制定具体的纲领、路线、政策和战略、策略，并动员和组织本阶级成员与广大人民群众同阻碍社会进步的反动阶级、反动社会势力进行斗争。他们在斗争中起着核心和中流砥柱的作用。
第三，在历史发展的一定阶段上，某些占统治地位的剥削阶级的代表人物，在特定的社会条件下，可能成为“开明的政治家”，他们的一些主张和改革打措施，也对社会发展起某些促进和推动作用。
第四，杰出的科学家、思想家、理论家、教育家、文学艺术家等等的创造性活动及其成果，对于人类科学文化教育事业的发展和社会的物质文明与精神文明水平的提高起着重要的作用，有力的推动了历史的发展和社会的进步。
(单选)正确认识和评价杰出人物的历史作用，就必须坚持历史主义观点，是因为来出人物是一定历史条件下的产物。
(单选)历史证明，无产阶级和人民群众取得的每一个胜利，都是和无产阶级领袖的来出贡献分不开的。
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