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2020年4月江西自考《小学科学教育》试题练习:非选择题

2019-12-26 14:48:54   来源:江西自考网    点击:   作者:张老师   

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  三、填空题:本大题共10空,每空1分,共10分。

  26.以波普尔为代表的___________主义观点认为,对理论的证实是不可能的,只能否证它。

  27.获得科学知识的基本方式是___________。

  28.在20世纪70年代以后,科学课程发展的总趋势是人文化和社会化,而其外在表现则是课程的___________。

  29.作为科学课程教学目标之一的实践能可以划分为___________能力、项目完成能力和管理协调能力三个类别。

  30.学校课程观最根本的基础是___________,它提供了知识来源、认识过程、知识类别、价值取向等方面的观念。

  31.我国的《义务教育阶段科学(三到六年级)课程标准》将小学科学课程定义为“以培养___________为宗旨的科学启蒙课程"。

  32.数字化资源建设重点是通过智能的手段支持教学服务和管理,使学生能够实现___________学习。

  33.小学科学课堂上,学生在教师的指导下自已主动探索知识的方法是___________教学法。

  34.培养小学生学习科学兴趣的一个简单有效的办法是在小学开展科___________活动。

  35.质性评价也被称为自然主义评价,这种评价方法源于___________。

  四、名词解释题:本大题共5小题,每小题4分,共20分。

  36.课程资源

  37.跨领域概念

  38.小学科学研究性学习

  39.实物教学

  40.三维目标

  五、简答题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

  41.举例说明科学技术的正面效应和负面效应。

  42.简述科学教育所包含的四个方面的内容。

  43.简述科学探究的基本过程。

  44.简述小学科学课教学设计的内容。

  六、论述题:本大题共2小题,每小题10分,共20分。

  45.比较“中心-边缘”模式与行动研究模式在小学科学教材开发中的异同。

  46.联系实际说明科学读本在科学知识教学中的应用。

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