2020年4月江西自考《小学科学教育》试题练习：非选择题

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　　三、填空题：本大题共10空，每空1分，共10分。

　　26.以波普尔为代表的___________主义观点认为，对理论的证实是不可能的，只能否证它。

　　27.获得科学知识的基本方式是___________。

　　28.在20世纪70年代以后，科学课程发展的总趋势是人文化和社会化，而其外在表现则是课程的___________。

　　29.作为科学课程教学目标之一的实践能可以划分为___________能力、项目完成能力和管理协调能力三个类别。

　　30.学校课程观最根本的基础是___________，它提供了知识来源、认识过程、知识类别、价值取向等方面的观念。

　　31.我国的《义务教育阶段科学(三到六年级)课程标准》将小学科学课程定义为“以培养___________为宗旨的科学启蒙课程"。

　　32.数字化资源建设重点是通过智能的手段支持教学服务和管理，使学生能够实现___________学习。

　　33.小学科学课堂上，学生在教师的指导下自已主动探索知识的方法是___________教学法。

　　34.培养小学生学习科学兴趣的一个简单有效的办法是在小学开展科___________活动。

　　35.质性评价也被称为自然主义评价，这种评价方法源于___________。

　　四、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

　　36.课程资源

　　37.跨领域概念

　　38.小学科学研究性学习

　　39.实物教学

　　40.三维目标

　　五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

　　41.举例说明科学技术的正面效应和负面效应。

　　42.简述科学教育所包含的四个方面的内容。

　　43.简述科学探究的基本过程。

　　44.简述小学科学课教学设计的内容。

　　六、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

　　45.比较“中心-边缘”模式与行动研究模式在小学科学教材开发中的异同。

　　46.联系实际说明科学读本在科学知识教学中的应用。