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2020年8月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2020.8 是否有答案：有

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（名词解释）“五指活动”

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星泽不肯好好吃饭，边吃边玩，妈妈提醒了也无济于事。妈妈阻止了奶奶追喂，在饭点过后撤掉了饭碗,星泽后来饿了好半天,此后就好好吃饭了。星泽妈妈的做法运用了

A、正面说理法
B、榜样示范法
C、实际锻炼法
D、自然后果法

认为教育不是人类特有的社会现象，在人和某些高等动物中也存在，持这一观点的学说是

A、模仿起源说
B、劳动起源说
C、生物起源说
D、神话起源说

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这是培养幼儿的

A、任务意识
B、学习习惯
C、人际交往能力
D、规则意识

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星泽不肯好好吃饭，边吃边玩，妈妈提醒了也无济于事。妈妈阻止了奶奶追喂，在饭点过后撤掉了饭碗,星泽后来饿了好半天,此后就好好吃饭了。星泽妈妈的做法运用了

认为教育不是人类特有的社会现象，在人和某些高等动物中也存在，持这一观点的学说是

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这是培养幼儿的

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星泽不肯好好吃饭，边吃边玩，妈妈提醒了也无济于事。妈妈阻止了奶奶追喂，在饭点过后撤掉了饭碗,星泽后来饿了好半天,此后就好好吃饭了。星泽妈妈的做法运用了

认为教育不是人类特有的社会现象，在人和某些高等动物中也存在，持这一观点的学说是

在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，这是培养幼儿的

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